{"id":12377,"date":"2022-12-13T12:21:42","date_gmt":"2022-12-13T11:21:42","guid":{"rendered":"https:\/\/chesse.org\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/"},"modified":"2026-02-12T11:11:46","modified_gmt":"2026-02-12T10:11:46","slug":"riskien-arviointi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/","title":{"rendered":"Riskien arviointi"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"12377\" class=\"elementor elementor-12377 elementor-6917\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4076182 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4076182\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5b32aa7\" data-id=\"5b32aa7\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eabf3c1 standfirst elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eabf3c1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Riskien arviointi koululaboratoriossa ja kemian luokassa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-07d7555 elementor-toc--content-ellipsis elementor-toc--minimized-on-none elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"07d7555\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;],&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:&quot;.noTOC&quot;,&quot;marker_view&quot;:&quot;bullets&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;none&quot;,&quot;no_headings_message&quot;:&quot;No headings were found on this page.&quot;,&quot;icon&quot;:{&quot;value&quot;:&quot;fas fa-circle&quot;,&quot;library&quot;:&quot;fa-solid&quot;},&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tSis\u00e4llys\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__07d7555\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Open table of contents\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-down\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__07d7555\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Close table of contents\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-up\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"elementor-toc__07d7555\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<i class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin eicon-loading\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2ec7b00 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2ec7b00\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Johdanto<\/h2><p>Kemian luokassa riskien arviointi on k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toiminnan analysoimista, jonka tarkoituksena on tunnistaa toimintaan liittyv\u00e4t turvallisuusvaarat ja m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4 toimenpiteet, joilla voidaan poistaa, v\u00e4hent\u00e4\u00e4 tai hallita kenen tahansa vahingoittumisen riskit.<\/p><p>N\u00e4in varmistetaan, ett\u00e4 kokeelliset ty\u00f6t, demonstraatiot ja kemikaalien ja muiden laboratoriov\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6 voidaan tehd\u00e4 turvallisesti.<\/p><p>Riskien hallinnassa ei ole kyse \u201driskitt\u00f6m\u00e4n\u201d oppimisymp\u00e4rist\u00f6n luomisesta, vaan tarkoituksena on p\u00e4\u00e4st\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4\u00e4n riskien hallintaan. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa vaarojen ja niihin liittyvien riskien tunnistamista ja niiden asianmukaista hallintaa ennen mink\u00e4\u00e4nlaista toimintaa. <\/p><p><b>Vaara<\/b> on kaikkea, joka voi aiheuttaa vahinkoa, kuten vaaralliset kemikaalit, s\u00e4hk\u00f6, korkea l\u00e4mp\u00f6tila, ty\u00f6v\u00e4lineet tai liukas lattia.<\/p><p><b>Riski<\/b> on mahdollisuus, ett\u00e4 tapahtuu jotain, jolla on negatiivinen vaikutus terveyteemme tai ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Riskitaso kuvastaa ei-toivotun tapahtuman todenn\u00e4k\u00f6isyytt\u00e4 ja mahdollisia seurauksia. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-406d6f4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"406d6f4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<table class=\"chesseTable\"><caption>Vaara, altistuminen ja riski<\/caption><tbody><tr><th class=\"orange\" style=\"width: 33%; text-align: center; text-transform: none;\">VAARA on kaikkea, joka voi aiheuttaa vahinkoa.<\/th><th class=\"orange\" style=\"width: 33%; text-align: center; text-transform: none;\">ALTISTUMINEN on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6n edellytys sille, ett\u00e4 vaarasta tulee riski. <\/th><th class=\"orange\" style=\"text-align: center; text-transform: none;\">RISKI on vaaran aiheuttaman vahingon todenn\u00e4k\u00f6isyys.<\/th><\/tr><tr><td class=\"orangeBorder\" style=\"text-align: center; vertical-align: top;\"><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"tableImg alignnone wp-image-6937 size-medium\" src=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/hazard.svg\" alt=\"Haihdutusmalja kaasupolttimen p\u00e4\u00e4ll\u00e4.\" width=\"300\" height=\"300\"><\/p><p style=\"max-width: 180px; margin-left: auto; margin-right: auto;\">Kuuma haihdutusmalja ja kaasupoltin voivat polttaa k\u00e4tesi.<\/p><\/td><td class=\"orangeBorder\" style=\"text-align: center; vertical-align: top;\"><p><img decoding=\"async\" class=\"tableImg alignnone wp-image-6932 size-medium\" src=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/exposure.svg\" alt=\"K\u00e4si kaasupolttimen p\u00e4\u00e4ll\u00e4 olevan haihdutusmaljan l\u00e4hell\u00e4.\" width=\"300\" height=\"300\"><\/p><p style=\"max-width: 180px; margin-left: auto; margin-right: auto;\">Paljain k\u00e4sin koskeminen kuumaan haihdutusmaljaan lis\u00e4\u00e4 vahingon riski\u00e4.<\/p><\/td><td class=\"orangeBorder\" style=\"text-align: center; vertical-align: top;\"><p><img decoding=\"async\" class=\"tableImg alignnone wp-image-6927 size-medium\" src=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/risk.svg\" alt=\"K\u00e4sineess\u00e4 oleva k\u00e4si siirt\u00e4\u00e4 pihdeill\u00e4 haihdutusmaljaa kaasupolttimen p\u00e4\u00e4ll\u00e4.\" width=\"300\" height=\"300\"><\/p><p style=\"max-width: 190px; margin-left: auto; margin-right: auto;\">K\u00e4den polttamisen todenn\u00e4k\u00f6isyys pienenee, kun k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 pihtej\u00e4 oikein.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0bcce3e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0bcce3e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Kaikentyyppisten vaarojen, ei vain vaarallisten kemikaalien k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n liittyvien vaarojen, altistumiseen liittyv\u00e4 mahdollinen riski on arvioitava ennen kaikkea toimintaa sek\u00e4 oppijoiden ett\u00e4 opettajien terveyden ja turvallisuuden sek\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6n suojelemiseksi. Varotoimet on m\u00e4\u00e4ritelt\u00e4v\u00e4 ja tarkistettava joka kerta, kun toiminta aloitetaan, jotta varmistetaan, ett\u00e4 ne sopivat toiminnan tyyppiin, suorituspaikkaan, oppijoiden lukum\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n ja ik\u00e4\u00e4n jne.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c949c95 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c949c95\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Vaaratyypit<\/h2>\n<h3>Kemialliset vaarat<\/h3>\n<p>Kaikki kemialliset aineet tai seokset, joilla on mik\u00e4 tahansa <a href=\"https:\/\/chesse.org\/fi\/lainsaadanto\/lainsaadanto-kemikaalien-luokituksesta-ja-merkinnoista\/\">aineiden ja seosten luokitusta, merkint\u00f6j\u00e4 ja pakkaamista (CLP) koskevan asetuksen<\/a> mukaisia merkint\u00f6j\u00e4, ovat mahdollisia riskej\u00e4. Tietoa kemiallisista vaaroista ja turvallisesta k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 kemikaalien valmistajien k\u00e4ytt\u00f6turvallisuustiedotteista (KTT), <a href=\"https:\/\/echa.europa.eu\/information-on-chemicals\/cl-inventory-database\">luokituksen ja merkint\u00f6jen (C&amp;L) luettelon tietokannasta <\/a> tai kemikaalitietokannasta.<\/p>\n<p>Jopa tiettyjen aineiden laimea liuos voi olla riski tietyll\u00e4 pitoisuudella. Lis\u00e4ksi joihinkin aineisiin, joissa ei tavallisesti ole varoitusmerkint\u00f6j\u00e4, voi liitty\u00e4 riskej\u00e4 riippuen niiden k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 tietyss\u00e4 toiminnossa. <\/p>\n<p>P\u00e4\u00e4t\u00f6ksiss\u00e4 on kyse suhteellisten riskien ja hy\u00f6tyjen tasapainottamisesta eli kaikkien riskien v\u00e4ltt\u00e4misen ja kaikille vaaroille altistumisen sijaan hyv\u00e4ksytt\u00e4v\u00e4n riskitason valitsemisesta.<\/p>\n<h3>Fyysiset vaarat<\/h3>\n<p>Fyysiset vaarat ovat tekij\u00f6it\u00e4 tai olosuhteita, jotka voivat aiheuttaa haittaa, kuten paineistetun kaasun tai h\u00f6yryn vapautuminen, kuumat esineet, spontaanit kemialliset reaktiot, melu, ter\u00e4v\u00e4t esineet, pintaongelmat, kuten m\u00e4rk\u00e4 lattia, liukastuminen tai kompastuminen, esteet, tulipalo ja s\u00e4hk\u00f6.<\/p>\n<h3>Turvallisuusvaarat<\/h3>\n<p>Turvallisuusvaaroja ovat vaaralliset olosuhteet, jotka voivat aiheuttaa haittaa. Esimerkkej\u00e4 turvallisuusvaaroista ovat tarvittavan kokemuksen tai koulutuksen puute, hiusten tai vaatteiden takertuminen laitteisiin, laitteiden toimintah\u00e4iri\u00f6t tai niiden sopimaton asennus tai k\u00e4ytt\u00f6, stressi, oppijoiden m\u00e4\u00e4r\u00e4, liian ahdas huone, oppijoiden ik\u00e4 tai k\u00e4yt\u00f6songelmat. <\/p>\n<p>Esimerkiksi yksi ammoniakkiliuosta k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4 oppija ei ole ongelma, mutta koko luokan ty\u00f6skentely ammoniakin kanssa voi johtaa altistustasojen vaaralliseen nousuun. Toisena esimerkkin\u00e4 veden kuumentaminen korkeaan l\u00e4mp\u00f6tilaan, jolloin tuleva h\u00f6yry voi polttaa tekij\u00e4n, kun taas huoneenl\u00e4mp\u00f6inen vesi ei aiheuta palovamman riski\u00e4. Samoin sitrushedelmien kuori ei yleens\u00e4 ole riskin l\u00e4hde, ellei joku laboratoriossa ole allerginen.  <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-627da46 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"627da46\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Varotoimenpiteet<\/h2><p>Kun riski on arvioitu, on toteutettava tarvittavat varotoimenpiteet vaaroista aiheutuvan riskin v\u00e4hent\u00e4miseksi hyv\u00e4ksytt\u00e4v\u00e4lle tasolle.<\/p><p>Aina ei ole mahdollista, v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 tai suotavaa poistaa riski\u00e4 kokonaan. Useita muita toimenpiteit\u00e4 voidaan ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, kuten m\u00e4\u00e4rien ja pitoisuuksien pienent\u00e4minen.  Ihannetapauksessa toiminta voidaan muuttaa sellaiseksi, ett\u00e4 henkil\u00f6nsuojainten tarvetta ei ole tai niiden tarve on v\u00e4hentynyt valvontatoimena. Henkil\u00f6nsuojaimia, kuten silmiensuojaimia, k\u00e4sineit\u00e4, takkeja tai esiliinoja ja suojavisiirej\u00e4, pidet\u00e4\u00e4n viimeisen\u00e4 suojakeinona riskien arvioinnissa. <\/p><p>Toiminnasta riippumatta riskin v\u00e4hent\u00e4minen on ensimm\u00e4inen harkitsemasi valvontatoimi. Onko olemassa vaihtoehtoista toimintaa, valmistusprosessia tai kemikaalia, joka on turvallisempi ja joka silti t\u00e4ytt\u00e4\u00e4 halutut opetus- tai oppimistulokset? <\/p><h3>Vetokaappien k\u00e4ytt\u00f6<\/h3><p>Vetokaappien tarkoitus on rajoittaa altistumista vaarallisille tai myrkyllisille savuille, h\u00f6yryille tai p\u00f6lyille. Monet kemikaalit eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 vaadi vetokaappien k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, varsinkin jos niit\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n vain hyvin pieni\u00e4 m\u00e4\u00e4ri\u00e4. Suuria ainem\u00e4\u00e4ri\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4ess\u00e4 tai suuren oppijaryhm\u00e4n kanssa voi olla suositellumpaa tehd\u00e4 kokeelliset ty\u00f6t vetokaapissa. Englanninkielisess\u00e4 kirjallisuudessa vetokaappista k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n termej\u00e4 &#8221;fume hood&#8221; tai &#8221;fume cupboard&#8221;. Huomaa, ett\u00e4 ne eiv\u00e4t tarjoa riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 suojaa kaikissa mahdollisissa kouluissa ilmeneviss\u00e4 tilanteissa. Vetokaapin tai vetokuvun k\u00e4yt\u00f6n tulee perustua riskienarviointiin. Ihannetapauksessa niiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ohjeistetaan riskien arviointidokumenteissa.<\/p><h3>Lasitavaran turvallinen k\u00e4ytt\u00f6<\/h3><p>Lasitavaraa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n yleisesti laboratoriossa. Lasi on kuitenkin haurasta ja rikkoutuu helposti.  Lasin rikkoutuessa on huolehdittava viiltojen riskin v\u00e4hent\u00e4misest\u00e4. H\u00e4vit\u00e4 lasi asianmukaisella tavalla.<\/p><h3>Kaasupolttimien turvallinen k\u00e4ytt\u00f6<\/h3><p>Kaasupolttimet aiheuttavat palovaaran. Ne palavat avoimella liekill\u00e4 ja korkeassa l\u00e4mp\u00f6tilassa. Lis\u00e4ksi liekki\u00e4 on joskus vaikea n\u00e4hd\u00e4. T\u00e4m\u00e4n seurauksena onnettomuus on mahdollinen.   Riskien v\u00e4hent\u00e4miseksi oppijoiden on osattava k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kaasupolttimia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e1b44e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2e1b44e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Riskinarvioinnin kirjoittaminen<\/h2><p>Jokaisesta riskien hallintaan liittyv\u00e4st\u00e4 toiminnasta on teht\u00e4v\u00e4 dokumentointi riskinarviointi. Riskinarvioinnin yksityiskohtaisuuden tason olisi oltava oikeassa suhteessa riskiin. Jos eri toimintoihin liittyy samantyyppisi\u00e4 kemiallisia riskej\u00e4, ne voidaan arvioida yhdess\u00e4. <\/p><p>K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6n riskinarviointi vaatii kolme vaihetta:<\/p><ul><li>Tunnista suunnittelemiisi kemikaaleihin, laitteisiin ja toimintatapoihin liittyv\u00e4t vaarat.<\/li><li>Arvioi kokeellisten t\u00f6iden, demonstraatioiden tai valmisteluihin liittyv\u00e4t riskit.<\/li><li>P\u00e4\u00e4t\u00e4, mit\u00e4 varotoimenpiteit\u00e4 on otettava k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n vaaran poistamiseksi tai tunnistamiesi riskien hallitsemiseksi.<\/li><\/ul><p>Riskinarviointi pit\u00e4\u00e4 dokumentoida ja sis\u00e4lt\u00e4\u00e4:<\/p><ul><li>kyseinen ryhm\u00e4, laboratorio tai luokkahuone<\/li><li>kaikki tunnistamasi vaarat<\/li><li>n\u00e4ihin vaaroihin liittyv\u00e4t riskitasot<\/li><li>tilanteet, joissa riski on poistettava tai v\u00e4hennett\u00e4v\u00e4<\/li><li>toimenpiteet, jotka olisi toteutettava vaaran poistamiseksi tai riskin hallitsemiseksi<\/li><li>mitk\u00e4 v\u00e4lineet pit\u00e4isi olla saatavilla kokeellisen ty\u00f6n tai demonstraation aikana tai valmiina vuotojen tai onnettomuuden sattuessa<\/li><li>h\u00e4t\u00e4toimenpiteet onnettomuuden sattuessa.<\/li><\/ul><ul style=\"margin-top: 40px;\"><li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/FI_Template-risk-assessment.docx\">Malli: Riskien arviointi (Word)<\/a><\/li><li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/FI_Routines-for-risk-assessment.docx\">Malli: Riskien arvioimisen k\u00e4yt\u00e4nteet (Word)<\/a><\/li><\/ul><h3>Valmiit riskinarvioinnit<\/h3><p>Valmiit riskinarvioinnit tai esimerkiksi oppikirjojen malliriskinarvioinnit antavat ohjeita ja voivat olla hy\u00f6dyllisi\u00e4 turhan p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isen ty\u00f6n v\u00e4ltt\u00e4miseksi. Lis\u00e4ksi ne voisivat tarjota laatustandardin. <\/p><p>Niit\u00e4 ei kuitenkaan pit\u00e4isi hyv\u00e4ksy\u00e4 pohtimatta, miten niit\u00e4 sovelletaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. Esimerkiksi oppikirjat ja laboratorio-ohjekirjat voivat sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 kokeellisten t\u00f6iden riskinarviointeja, mutta niit\u00e4 on silti muokattava olosuhteisiin sopiviksi, koska jokainen koulu on erilainen. <\/p><p>Esimerkkej\u00e4:<\/p><ul style=\"margin-top: 40px;\"><li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Riskinarviointi-ESIMERKKI-\u2013-Pelkistavien-sokereiden-havaitseminen-Fehlingin-liuoksella.docx\">Esimerkki riskinarvioinnista: Pelkist\u00e4vien sokereiden havaitseminen Fehlingin liuoksella (Word)<\/a><\/li><li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Riskinarviointi-ESIMERKKI-\u2013-Liuosten-valmistus.docx\">Esimerkki riskinarvioinnista: Liuosten valmistus (Word)<\/a><\/li><li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Riskinarviointi-ESIMERKKI-\u2013-Natriumin-reaktio-veden-kanssa.docx\">Esimerkki riskinarvioinnista: Natriumin reaktio veden kanssa (Word)<\/a><\/li><li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Riskinarviointi-ESIMERKKI-\u2013-Aspiriinin-valmistus.docx\">Esimerkki riskinarvioinnista: Aspiriinin valmistus (Word)<\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Riskien arviointi koululaboratoriossa ja kemian luokassa. Sis\u00e4llys Johdanto Kemian luokassa riskien arviointi on k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toiminnan analysoimista, jonka tarkoituksena on tunnistaa toimintaan liittyv\u00e4t turvallisuusvaarat ja m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4 toimenpiteet, joilla voidaan poistaa, v\u00e4hent\u00e4\u00e4 tai hallita kenen tahansa vahingoittumisen riskit. N\u00e4in varmistetaan, ett\u00e4 kokeelliset ty\u00f6t, demonstraatiot ja kemikaalien ja muiden laboratoriov\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6 voidaan tehd\u00e4 turvallisesti. Riskien hallinnassa ei ole &hellip; <a href=\"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista <span class=\"screen-reader-text\">Riskien arviointi<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"parent":12150,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-12377","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Riskien arviointi &#8211; Chemical Safety in Science Education<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Riskien arviointi koululaboratoriossa ja kemian luokassa.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Riskien arviointi &#8211; Chemical Safety in Science Education\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Riskien arviointi koululaboratoriossa ja kemian luokassa.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Chemical Safety in Science Education\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-02-12T10:11:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/chesse-sharing.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"630\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/riskien-arviointi\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/riskien-arviointi\\\/\",\"name\":\"Riskien arviointi &#8211; Chemical Safety in Science Education\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/riskien-arviointi\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/riskien-arviointi\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/hazard.svg\",\"datePublished\":\"2022-12-13T11:21:42+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-12T10:11:46+00:00\",\"description\":\"Riskien arviointi koululaboratoriossa ja kemian luokassa.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/riskien-arviointi\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/riskien-arviointi\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/riskien-arviointi\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/hazard.svg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/05\\\/hazard.svg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/riskien-arviointi\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Riskien arviointi ja korvaaminen\",\"item\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Riskien arviointi\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/\",\"name\":\"Chemical Safety in Science Education\",\"description\":\"Condensed, up-to date information for science and chemistry teachers, head of schools and science teacher educators.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#organization\",\"name\":\"Online resources for Chemical Safety in Science Education\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/10\\\/CheSSE_logo-01.svg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/10\\\/CheSSE_logo-01.svg\",\"width\":350,\"height\":100,\"caption\":\"Online resources for Chemical Safety in Science Education\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Riskien arviointi &#8211; Chemical Safety in Science Education","description":"Riskien arviointi koululaboratoriossa ja kemian luokassa.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Riskien arviointi &#8211; Chemical Safety in Science Education","og_description":"Riskien arviointi koululaboratoriossa ja kemian luokassa.","og_url":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/","og_site_name":"Chemical Safety in Science Education","article_modified_time":"2026-02-12T10:11:46+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":630,"url":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/chesse-sharing.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/","url":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/","name":"Riskien arviointi &#8211; Chemical Safety in Science Education","isPartOf":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/hazard.svg","datePublished":"2022-12-13T11:21:42+00:00","dateModified":"2026-02-12T10:11:46+00:00","description":"Riskien arviointi koululaboratoriossa ja kemian luokassa.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/#primaryimage","url":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/hazard.svg","contentUrl":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/hazard.svg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/riskien-arviointi\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/chesse.org\/fi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Riskien arviointi ja korvaaminen","item":"https:\/\/chesse.org\/fi\/riskien-arviointi-ja-korvaaminen\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Riskien arviointi"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#website","url":"https:\/\/chesse.org\/fi\/","name":"Chemical Safety in Science Education","description":"Condensed, up-to date information for science and chemistry teachers, head of schools and science teacher educators.","publisher":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/chesse.org\/fi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#organization","name":"Online resources for Chemical Safety in Science Education","url":"https:\/\/chesse.org\/fi\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CheSSE_logo-01.svg","contentUrl":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CheSSE_logo-01.svg","width":350,"height":100,"caption":"Online resources for Chemical Safety in Science Education"},"image":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12377"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12377\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16370,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12377\/revisions\/16370"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}