{"id":14250,"date":"2023-05-31T13:51:59","date_gmt":"2023-05-31T11:51:59","guid":{"rendered":"https:\/\/chesse.org\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/"},"modified":"2025-06-17T22:20:08","modified_gmt":"2025-06-17T20:20:08","slug":"vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/","title":{"rendered":"Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"14250\" class=\"elementor elementor-14250 elementor-9194\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7b95254 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7b95254\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b9056ac\" data-id=\"b9056ac\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3b93f1 standfirst elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e3b93f1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Esimerkkej\u00e4 kokeellisista t\u00f6ist\u00e4, jotka liiittyv\u00e4t vihre\u00e4\u00e4n kemiaan.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e04d0f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2e04d0f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Johdanto<\/h2><p>Vihre\u00e4n kemian sis\u00e4llytt\u00e4minen kemian opetukseen on arvokasta kaikilla opetuksen tasoilla. Erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 se on kokeellisuudessa, jonka tulisi olla keskeinen osa kemian opetusta.<\/p><p>Luonnontieteiden opetuksen tehostaminen vihre\u00e4n kemian n\u00e4k\u00f6kulmasta optimoiduilla laboratoriokokeilla tarjoaa turvallisemman l\u00e4hestymistavan kemian aiheiden opettamiseen. T\u00e4m\u00e4 l\u00e4hestymistapa varmistaa turvallisemman oppimisymp\u00e4rist\u00f6n minimoimalla altistumisen mahdollisesti vaarallisille kemikaaleille ja v\u00e4hent\u00e4m\u00e4ll\u00e4 syntyv\u00e4\u00e4 j\u00e4tett\u00e4. <\/p><p>Vihre\u00e4n kemian periaatteiden sis\u00e4llytt\u00e4misen ei tarvitse olla kaikki tai ei mit\u00e4\u00e4n -l\u00e4hestymistapaa, vaan pikemminkin pyrkimyst\u00e4 &#8221;mit\u00e4 enemm\u00e4n, sen parempi&#8221;. Auttaakseen oppilaita kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n vihre\u00e4n kemian taitojaan opettajat voivat esitt\u00e4\u00e4 kysymyksi\u00e4, kuten &#8221;Mik\u00e4 kokeellisess\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 on (ei ole) vihre\u00e4\u00e4?&#8221; ja &#8221;Miten t\u00e4st\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 voitaisiin tehd\u00e4 vihre\u00e4mpi?&#8221;. Opettajien tulisi my\u00f6s pit\u00e4\u00e4 mieless\u00e4, ett\u00e4 vihre\u00e4n kemian sis\u00e4llytt\u00e4minen oppitunneille voi edist\u00e4\u00e4 systeemiajattelua ja elinkaariajattelua.  <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d9828cd elementor-widget elementor-widget-global elementor-global-7432 elementor-widget-html\" data-id=\"d9828cd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<script>\njQuery(document).ready(function($) {\nvar delay = 300; setTimeout(function() {\n$('.elementor-tab-title').removeClass('elementor-active');\n $('.elementor-tab-content').css('display', 'none'); }, delay);\n});\n<\/script>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ebb525 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"4ebb525\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<script>jQuery(document).ready(function () {\n    \/\/sort alphabetically\n    var jQuerytoggles = jQuery(\".elementor-accordion-item\");\n    var alphabeticallyOrderedToggles = jQuerytoggles.sort(function(a,b){\n        return jQuery(a).find(\".elementor-accordion-title\").text() > jQuery(b).find(\".elementor-accordion-title\").text();\n        \n    });\n    jQuery(\".elementor-accordion\").html(alphabeticallyOrderedToggles);\n});\n<\/script>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a9fe777 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a9fe777\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Esimerkkej\u00e4<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-92eb0a0 elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"92eb0a0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1541\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1541\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Kahden tuntemattoman nesteen seoksen tislaus <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1541\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1541\"><p>Kokeessa kahden nesteen seoksen komponentit erotetaan tislaamalla ja tunnistetaan niiden kiehumispisteiden perusteella. Ennen kokeellista ty\u00f6t\u00e4 opiskelija tutustuu tislauksessa mahdollisesti k\u00e4ytett\u00e4vien aineiden k\u00e4ytt\u00f6turvallisuustiedotteisiin sek\u00e4 tekee laboratorioty\u00f6st\u00e4 riskianalyysin.<\/p>\n<p>Avainsanat: tislaaminen, kiehumispiste<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 16\u201319-vuotiaat<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/FI_Distillation-of-a-mixture-of-two-unknown-liquids-STUDENT.docx\">Ty\u00f6ohje: Kahden tuntemattoman nesteen seoksen tislaus (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/FI_Distillation-of-a-mixture-of-two-unknown-liquids-TEACHER.docx\">Opettajan ohje: Kahden tuntemattoman nesteen seoksen tislaus (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"excel\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-1-Construction-of-Green-Star.xlsx\">Liite 1: Vihre\u00e4 t\u00e4hti (Excel)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-2%E2%80%934.docx\">Liitteet 2\u20134 (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1542\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1542\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Vetykaasun valmistaminen <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1542\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1542\"><p>T\u00e4ss\u00e4 teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 oppilaat ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4t, ett\u00e4 happojen ja perusmetallien v\u00e4linen reaktio tuottaa vetykaasua. He huomaavat my\u00f6s, ett\u00e4 reaktion nopeuteen vaikuttavat hapon ja metallin yhdistelm\u00e4 sek\u00e4 hapon pitoisuus. Lis\u00e4ksi he kehitt\u00e4v\u00e4t taitoja laboratoriomenetelmien optimoinnissa sen varmistamiseksi, ett\u00e4 kemiallinen reaktio etenee sopivalla nopeudella ja samalla minimoivat kaikki kemikaalien aiheuttamat mahdolliset vaarat. Osana kokeen arviointia he soveltavat vihre\u00e4n kemian mittareita, kuten vihre\u00e4n t\u00e4hden luokitusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4.   <\/p>\n<p>Avainsanat: vetyykasun muodostuminen, reaktion optimointi<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 16\u201319-vuotiaat<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Formation-of-hydrogen-gas-STUDENT.docx\">Ty\u00f6ohje: Vetykaasun valmistaminen (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Formation-of-hydrogen-gas-TEACHER.docx\">Opettajan ohje: Vetykaasun valmistaminen (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"excel\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-1-Construction-of-Green-Star.xlsx\">Liite 1: Vihre\u00e4 t\u00e4hti (Excel)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-2%E2%80%934.docx\">Liitteet 2\u20134 (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1543\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1543\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Arjen aineiden kemiallisen luonteen tutkiminen<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1543\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1543\"><p>T\u00e4st\u00e4 ty\u00f6ohjeesta on saatavilla kaksi versiota: vaiheittainen ty\u00f6ohje ja tutkivan oppimisen menetelm\u00e4\u00e4n perustuva ty\u00f6ohje. Ty\u00f6ss\u00e4 opiskelijat perehtyv\u00e4t pH:n m\u00e4\u00e4ritysmenetelmiin kokeellisesti. He arvioivat my\u00f6s elinkaarianalyysi\u00e4 kautta erilaisia tapoja erilaisten pH:n mittausmenetelmien ymp\u00e4rist\u00f6vaikutuksia. He my\u00f6s arvioivat k\u00e4ytetyn menetelm\u00e4n kest\u00e4vyytt\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 vihre\u00e4n kemian mittareita.   <\/p>\n<p>Avainsanat: hapot, em\u00e4kset, indikaattorit, neutralointi, pH:n m\u00e4\u00e4ritys, suolat<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 14\u201315-vuotiaat<\/p>\n<p>Vaiheittainen ty\u00f6ohje:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Getting-to-know-the-chemical-nature-of-everyday-substances-STUDENT-step-by-step.docx\">Ty\u00f6ohje: Arjen aineiden kemiallisen luonteen tutkiminen (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Getting-to-know-the-chemical-nature-of-everyday-substances-TEACHER-step-by-step-version.docx\">Opettajan ohje: Arjen aineiden kemiallisen luonteen tutkiminen (Word) <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tutkimuksellinen ty\u00f6ohje:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Getting-to-know-the-chemical-nature-of-everyday-substances-STUDENT-inquiry-version.docx\">Ty\u00f6ohje: Arjen aineiden kemiallisen luonteen tutkiminen (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Getting-to-know-the-chemical-nature-of-everyday-substances-TEACHER-inquiry-version.docx\">Opettajan ohje: Arjen aineiden kemiallisen luonteen tutkiminen (Word) <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Liitteet molempiin ty\u00f6ohjeisiin:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"excel\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-1-Construction-of-Green-Star.xlsx\">Liite 1: Vihre\u00e4 t\u00e4hti (Excel)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-2%E2%80%934.docx\">Liitteet 2\u20134 (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1544\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1544\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Vihre\u00e4 laboratorio<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1544\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1544\"><p>T\u00e4ss\u00e4 kokeellisessa ty\u00f6ss\u00e4 opiskelijat tekev\u00e4t havaintoja useista kemiallisista reaktioista ja vertailevat, kuinka hyvin n\u00e4m\u00e4 reaktiot noudattavat vihre\u00e4n kemian periaatteita.<\/p>\n<p>Avainsanat: kemialliset yht\u00e4l\u00f6t<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 16\u201319-vuotiaat<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/FI_Green-laboratory-STUDENT.docx\">Ty\u00f6ohje: Vihre\u00e4 laboratorio (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/FI_Green-laboratory-TEACHER.docx\">Opettajan ohje: Vihre\u00e4 laboratorio (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1545\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1545\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Fosfaatin talteenotto<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1545\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1545\"><p>Opiskelijat oppivat fosfaatin talteenotosta j\u00e4tevedenpuhdistamoista. Fosforimineraalit, joita k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n kaupallisten lannoitteiden valmistukseen, ovat rajallinen luonnonvara. Aivan kuten el\u00e4inten lannassa, fosforia l\u00f6ytyy esimerkiksi ulosteista, jotka huuhtelemme wc:st\u00e4 alas. Opiskelijat oppivat, miten j\u00e4tevedenpuhdistamoista voi tulla fosforin talteenoton resursseja k\u00e4sittelem\u00e4ll\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 j\u00e4tevesilietett\u00e4. Opiskelijat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t erotustekniikoita, kuten saostusta ja suodatusta. Vihre\u00e4n kemian periaatteita edustaa keskittyminen rajallisten luonnonvarojen talteenottoon.     <\/p>\n<p>Avainsanat: rajalliset resurssit, saostus, kemikaalien kierr\u00e4tys, liukoisuus, j\u00e4teveden k\u00e4sittely<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 10\u201319-vuotiaat<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Phosphate-recovery-STUDENT.docx\">Ty\u00f6ohje: Fosfaatin talteenotto (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Phosphate-recovery-TEACHER.docx\">Opettajan ohje: Fosfaatin talteenotto (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1546\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1546\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Alkoholien korvaaminen<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1546\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1546\"><p>Opiskelijat kehitt\u00e4v\u00e4t tietoa alkoholien eri ominaisuuksista, kuten liukoisuudesta ja palavuudesta. He oppivat my\u00f6s vertailemaan kahden laboratoriomenetelm\u00e4n ymp\u00e4rist\u00f6yst\u00e4v\u00e4llisyytt\u00e4. Toisessa menetelm\u00e4ss\u00e4 vaarallisimmat alkoholit joko korvataan tai j\u00e4tet\u00e4\u00e4n pois. Opiskelijat arvioivat sitten, suosittelevatko he toisen menetelm\u00e4n korvaamista toisella. Lis\u00e4ksi he kehitt\u00e4v\u00e4t taitoja vihre\u00e4n kemian periaatteiden soveltamisessa sen arvioimiseksi, kumpi kahdesta laboratoriomenetelm\u00e4st\u00e4 on ymp\u00e4rist\u00f6yst\u00e4v\u00e4llisempi.    <\/p>\n<p>Avainsanat: alkoholien ominaisuudet, substituutio<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 16\u201319-vuotiaat<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Substituting-alcohols-STUDENT.docx\">Ty\u00f6ohje: Alkoholien korvaaminen (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Substituting-alcohols-TEACHER.docx\">Opettajan ohje: Alkoholien korvaaminen (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1547\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1547\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Biomuovien synteesi ja analyysi<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1547\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1547\"><p>Opiskelijat syntetisoivat ja analysoivat kolmea biomuovia turvallisesti ja systemaattisesti ja vertaavat niiden hajoamista yleisesti k\u00e4ytettyihin muoveihin. Spektrofotometriaa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n analyyttisen\u00e4 menetelm\u00e4n\u00e4 hajoamisen seuraamiseksi. Kemiallisen sitoutumisen teoriaa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n syntetisoitujen biomuovien hajoavuuden tarkasteluun. Vihre\u00e4n kemian periaatteet esitet\u00e4\u00e4n keskittyen uusiutuvien raaka-aineiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ja hajoamisen suunnitteluun.   <\/p>\n<p>Avainsanat: Biomuovit, kemialliset sidokset ja hajoaminen, kest\u00e4v\u00e4 kehitys, spektrofotometria<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 16\u201319-vuotiaat<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-and-analysis-of-bioplastics-STUDENT.docx\">Ty\u00f6ohje: Biomuovien synteesi ja analyysi (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-and-analysis-of-bioplastics-TEACHER.docx\">Opettajan ohje: Biomuovien synteesi ja analyysi (Word) <\/a><\/li>\n<li class=\"excel\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-1-Construction-of-Green-Star.xlsx\">Liite 1: Vihre\u00e4 t\u00e4hti (Excel)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-2%E2%80%934.docx\">Liitteet 2\u20134 (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1548\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1548\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Biodieselin valmistus kasvi\u00f6ljyst\u00e4 <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1548\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1548\"><p>T\u00e4st\u00e4 ty\u00f6ohjeesta on saatavilla kaksi versiota: vaiheittainen ty\u00f6ohje ja tutkivan oppimisen menetelm\u00e4\u00e4n perustuva ty\u00f6ohje. Biodieseli\u00e4 valmistetaan kemiallisella prosessilla, jota kutsutaan vaihto- eli transester\u00f6inniksi. Opiskelijat tutustuvat synteesiin kokeellisen ty\u00f6n sek\u00e4 oppikirjojen ja muiden saatavilla olevien l\u00e4hteiden avulla. Elinkaarianalyysin avulla he arvioivat erilaisia polttoaineita niiden ymp\u00e4rist\u00f6vaikutuksia.    Ty\u00f6ss\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n vihre\u00e4n kemian mittareita.<\/p>\n<p>Avainsanat: alkoholit, esterit, hiilivedyt, orgaaniset happiyhdisteet<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 14\u201315-vuotiaat<\/p>\n<p>Vaiheittainen ty\u00f6ohje:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-of-biodiesel-from-vegetable-oil-STUDENT-stepbystep-version.docx\">Ty\u00f6ohje: Biodieselin valmistus kasvi\u00f6ljyst\u00e4 (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-of-biodiesel-from-vegetable-oil-TEACHER-stepbystep-version.docx\">Opettajan ohje: Biodieselin valmistus kasvi\u00f6ljyst\u00e4 (Word) <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tutkimuksellinen ty\u00f6ohje:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-of-biodiesel-from-vegetable-oil-STUDENT-inquiry-version.docx\">Ty\u00f6ohje: Biodieselin valmistus kasvi\u00f6ljyst\u00e4 (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-of-biodiesel-from-vegetable-oil-TEACHER-inquiry-version.docx\">Opettajan ohje: Biodieselin valmistus kasvi\u00f6ljyst\u00e4 (Word) <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Liitteet molempiin ty\u00f6ohjeisiin:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"excel\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-1-Construction-of-Green-Star.xlsx\">Liite 1: Vihre\u00e4 t\u00e4hti (Excel)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-2%E2%80%934.docx\">Liitteet 2\u20134 (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1549\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"9\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1549\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Biomuovin valmistus banaaninkuorista<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1549\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1549\"><p>T\u00e4st\u00e4 ty\u00f6ohjeesta on saatavilla kaksi versiota: vaiheittainen ty\u00f6ohje ja tutkivan oppimisen menetelm\u00e4\u00e4n perustuva ty\u00f6ohje. Opiskelijat oppivat biomuovien synteesist\u00e4 banaaninkuoresta kokeellisen ty\u00f6n ja oppikirjojen sek\u00e4 muiden saatavilla olevien l\u00e4hteiden avulla. Elinkaarianalyysin avulla he arvioivat erityyppisi\u00e4 (bio)muoveja niiden vaikutusten perusteella ihmisiin ja ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n.  Ty\u00f6ss\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n vihre\u00e4n kemian mittareita.<\/p>\n<p>Avainsanat: biomuovi, orgaaniset happiyhdisteet<\/p>\n<p>Ik\u00e4ryhm\u00e4: 14\u201315-vuotiaat<\/p>\n<p>Vaiheittainen ty\u00f6ohje:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-of-bioplastic-from-banana-peel-STUDENT-stepbystep-version.docx\">Ty\u00f6ohje: Biomuovin valmistus banaaninkuorista (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-of-bioplastic-from-banana-peel-TEACHER-stepbystep-version.docx\">Opettajan ohje: Biomuovin valmistus banaaninkuorista (Word) <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tutkimuksellinen ty\u00f6ohje:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-of-bioplastic-from-banana-peel-STUDENT-inquiry-version.docx\">Ty\u00f6ohje: Biomuovin valmistus banaaninkuorista (Word)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Synthesis-of-bioplastic-from-banana-peel-TEACHER-inquiry-version.docx\">Opettajan ohje: Biomuovin valmistus banaaninkuorista (Word) <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Liitteet molempiin ty\u00f6ohjeisiin:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"excel\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-1-Construction-of-Green-Star.xlsx\">Liite 1: Vihre\u00e4 t\u00e4hti (Excel)<\/a><\/li>\n<li class=\"word\"><a href=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/Appendix-2%E2%80%934.docx\">Liitteet 2\u20134 (Word)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esimerkkej\u00e4 kokeellisista t\u00f6ist\u00e4, jotka liiittyv\u00e4t vihre\u00e4\u00e4n kemiaan. Johdanto Vihre\u00e4n kemian sis\u00e4llytt\u00e4minen kemian opetukseen on arvokasta kaikilla opetuksen tasoilla. Erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 se on kokeellisuudessa, jonka tulisi olla keskeinen osa kemian opetusta. Luonnontieteiden opetuksen tehostaminen vihre\u00e4n kemian n\u00e4k\u00f6kulmasta optimoiduilla laboratoriokokeilla tarjoaa turvallisemman l\u00e4hestymistavan kemian aiheiden opettamiseen. T\u00e4m\u00e4 l\u00e4hestymistapa varmistaa turvallisemman oppimisymp\u00e4rist\u00f6n minimoimalla altistumisen mahdollisesti vaarallisille kemikaaleille ja &hellip; <a href=\"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista <span class=\"screen-reader-text\">Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"parent":12384,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-14250","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4 &#8211; Chemical Safety in Science Education<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Esimerkkej\u00e4 kokeellisista t\u00f6ist\u00e4, jotka liiittyv\u00e4t vihre\u00e4\u00e4n kemiaan.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4 &#8211; Chemical Safety in Science Education\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Esimerkkej\u00e4 kokeellisista t\u00f6ist\u00e4, jotka liiittyv\u00e4t vihre\u00e4\u00e4n kemiaan.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Chemical Safety in Science Education\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-06-17T20:20:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/chesse-sharing.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"630\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/vihrea-kemia\\\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/vihrea-kemia\\\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\\\/\",\"name\":\"Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4 &#8211; Chemical Safety in Science Education\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-05-31T11:51:59+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-17T20:20:08+00:00\",\"description\":\"Esimerkkej\u00e4 kokeellisista t\u00f6ist\u00e4, jotka liiittyv\u00e4t vihre\u00e4\u00e4n kemiaan.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/vihrea-kemia\\\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/vihrea-kemia\\\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/vihrea-kemia\\\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Vihre\u00e4 kemia\",\"item\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/vihrea-kemia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/\",\"name\":\"Chemical Safety in Science Education\",\"description\":\"Condensed, up-to date information for science and chemistry teachers, head of schools and science teacher educators.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#organization\",\"name\":\"Online resources for Chemical Safety in Science Education\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/10\\\/CheSSE_logo-01.svg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/10\\\/CheSSE_logo-01.svg\",\"width\":350,\"height\":100,\"caption\":\"Online resources for Chemical Safety in Science Education\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/chesse.org\\\/fi\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4 &#8211; Chemical Safety in Science Education","description":"Esimerkkej\u00e4 kokeellisista t\u00f6ist\u00e4, jotka liiittyv\u00e4t vihre\u00e4\u00e4n kemiaan.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4 &#8211; Chemical Safety in Science Education","og_description":"Esimerkkej\u00e4 kokeellisista t\u00f6ist\u00e4, jotka liiittyv\u00e4t vihre\u00e4\u00e4n kemiaan.","og_url":"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/","og_site_name":"Chemical Safety in Science Education","article_modified_time":"2025-06-17T20:20:08+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":630,"url":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/chesse-sharing.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/","url":"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/","name":"Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4 &#8211; Chemical Safety in Science Education","isPartOf":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#website"},"datePublished":"2023-05-31T11:51:59+00:00","dateModified":"2025-06-17T20:20:08+00:00","description":"Esimerkkej\u00e4 kokeellisista t\u00f6ist\u00e4, jotka liiittyv\u00e4t vihre\u00e4\u00e4n kemiaan.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/vihreaan-kemiaa-kasittelevia-kokeellisia-toita\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/chesse.org\/fi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Vihre\u00e4 kemia","item":"https:\/\/chesse.org\/fi\/vihrea-kemia\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Vihre\u00e4\u00e4 kemiaa k\u00e4sittelevi\u00e4 kokeellisia t\u00f6it\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#website","url":"https:\/\/chesse.org\/fi\/","name":"Chemical Safety in Science Education","description":"Condensed, up-to date information for science and chemistry teachers, head of schools and science teacher educators.","publisher":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/chesse.org\/fi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#organization","name":"Online resources for Chemical Safety in Science Education","url":"https:\/\/chesse.org\/fi\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CheSSE_logo-01.svg","contentUrl":"https:\/\/chesse.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/CheSSE_logo-01.svg","width":350,"height":100,"caption":"Online resources for Chemical Safety in Science Education"},"image":{"@id":"https:\/\/chesse.org\/fi\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14250"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15952,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14250\/revisions\/15952"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/chesse.org\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}