Kaikilta kemikaalien parissa työskenteleviltä vaaditaan asianmukainen koulutus. Tämä koskee sekä opettajia että oppijoita.
Opettajien koulutus
Opettaja tarvitsee kaksi erilaista taitoa käsitellessään kemikaaleja koulussa:
- vaarallisten kemikaalien turvalliseen työskentelyyn tarvittavat tiedot ja käytännön taidot sekä oppijoiden opettaminen tekemään samoin
- kemikaaliturvallisuustehtävien, kuten riskinarvioinnin, kemikaalien säilytyksen ja vaarallisten jätteiden käsittelyn, työskentelyyn tarvittavat taidot ja pätevyys.
Vaikka opettajat ovatkin saattaneet oppia koulutuksensa aikana työskentelemään turvallisesti vaarallisten kemikaalien parissa, heidän koulutuksensa kemikaalivaraston hoitamisesta on usein rajallista. Lisäksi pätevien henkilöiden on ylläpidettävä ja päivitettävä tietojaan.
Vastuuopettajien työterveys- ja turvallisuuskoulutus
Työnantajan on työpaikalla, jossa on vaarallisia kemikaaleja, varmistettava, että työntekijät ovat päteviä työskentelemään turvallisesti kemikaalien kanssa. Työntekijöille, joilla on kemikaaliturvallisuuteen liittyviä työtehtäviä, on myös annettava aikaa ja koulutusta, joka tarvitaan työskentelyyn varmoin ottein. Tämä koskee myös luonnontieteiden ja kemian opettajia sekä heidän työtään kemikaalien ja kemikaaliturvallisuuden parissa.
Tämän koulutuksen järjestämiseen on useita tapoja. Joissakin maissa tällaisia kursseja järjestävät ammattiliitot tai yksityiset tai julkiset yritykset. Muussa tapauksessa koulutus on järjestettävä paikallisesti. Tällä verkkosivustolla käsitellään kemikaaliturvallisuustyön perusvaatimuksia ja ohjeita, ja sitä voidaan käyttää kemikaaliturvallisuuskoulutuksen lähteenä.
Vaarallisten kemikaalien kanssa työskentely
Opettajien, jotka eivät ole varmoja työskentelystään vaarallisten kemikaalien kanssa, on saatava asianmukainen koulutus. On tärkeää, että opettajat ja rehtori viestivät siitä, tarvitaanko tällaista koulutusta. Tämän tyyppistä koulutusta ei käsitellä tällä verkkosivustolla.
Kemikaaliturvallisuustyön peruskoulutus opettajille
Kaikilla luonnontieteiden ja kemian opettajilla tulee olla perusymmärrys kemikaaliturvallisuuteen liittyvistä asioista. Lisäksi heidän tulee tuntea koulunsa kemikaaliturvallisuuskäytänteet.
Suosittelemme, että sisällytätte koulutusta edeltävän tehtävän ja koulutuksen jälkeisen projektin, sillä kemikaaliturvallisuustiedot ovat merkityksellisempiä työelämän kontekstissa. Voitte kuitenkin myös valita, että suoritatte vain keskellä olevan perusjohdanto-osan.
Koulutuksen ennakkotehtävä
Kirjoita ylös kysymyksiä, joihin haluat vastauksen koulutuksen aikana.
Perustiedot kemikaaliturvallisuudesta
Peruskoulutuksen tulee sisältää ainakin seuraavat aiheet:
- Esittäytyminen ja odotukset
- CheSSE.org materiaalina kemikaaliturvallisuuteen
- Lainsäädäntö. Vaadittu ja suositeltu käytäntö
- Vastuukysymykset
- Käyttöturvallisuustiedotteet
- Riskinarviointi
- Kemikaalien säilytys ja merkitseminen
- Omien liuoksien teko ja merkintä
- Vaarallisten jätteiden käsittely
- Opettajan vastuu laboratoriossa
- Koulun käytänteet ja tiedotus
- Yhteenveto ja loppuajatukset
Koulutuksen loppuprojekti
Koulutuksen loppuprojekti voidaan toteuttaa itse. Yhteistyö kollegan kanssa on kuitenkin hyvä vaihtoehto.
- Tunnista koulusi kemikaaliturvallisuuteen liittyvät asiat, jotka kaipaavat parannusta.
- Tee toimintasuunnitelma siitä, mitä aiot tehdä tilanteen parantamiseksi ja toteuta suunnitelma.
- Kirjoita lyhyt raportti ja jaa se työnantajallesi.
Erityiskoulutus tiettyihin tehtäviin
Jos jollekin annetaan erityinen kemikaaliturvallisuustehtävä, hänelle on annettava tiedot ja pätevyys tehdä se riittävän hyvin. Se voi liittyä esimerkiksi kemikaaliluettelon päivittämiseen. Tämän koulutuksen voi antaa tehtävää aiemmin hoitanut henkilö kurssilla tai itseopiskeluna. Olosuhteista riippumatta on tärkeää varata aikaa koulutukseen.
On arvokasta, jos yksi tai useampi organisaation henkilö saa kattavan koulutuksen kemikaaliturvallisuudesta ja voi olla voimavara kemikaaliturvallisuusasioissa.
Koulutuksen jälkeinen tuki
Kemikaaliturvallisuusosaamisen ylläpitämiseksi ja kehittämiseksi koulujen tulisi pyrkiä luomaan kemikaaliturvallisuuskulttuuri, jossa asioista voidaan keskustella säännöllisesti kollegoiden kanssa. Joissakin maissa on myös kansallisia tai alueellisia verkostoja tai yksityisiä tai julkisia yrityksiä, jotka tarjoavat tukea kemikaaliturvallisuuskysymyksissä.
Educational resources on chesse.org
”Koulutusmateriaalit”-osiossa on tarjolla laaja valikoima oppimateriaaleja, jotka käsittelevät tiettyjä kemikaaliturvallisuuteen liittyviä aiheita ja tukevat asiaankuuluvien tietojen ja taitojen kehittämistä.
Lyhyet oppimisyksiköt ovat saatavilla eri muodoissa, kuten videoina, interaktiivisina tehtävinä ja tietokilpailuina. Niitä voidaan käyttää kemikaaliturvallisuuden opetuksessa.
Osaamismoduulit ovat verkossa suoritettavia itseopiskelukursseja, jotka käsittelevät kemikaaliturvallisuuteen ja vihreään kemiaan liittyviä aiheita.
Oppijoiden koulutus
Suosittelemme, että oppijoille järjestetään jokaisen vuoden alussa laboratorioturvallisuuden peruskurssi, joka on sovitettu ikäryhmän tarpeisiin ja toimintaan. Tähän sisältyy tiedeluokan tai kemian laboratoriossa sovellettavien sääntöjen oppiminen sekä vaaramerkkien lukeminen ja tulkinta. Sääntöjen tekeminen yhdessä oppijoiden kanssa keskustellen voi helpottaa niiden muistamista ja sitouttaa noudattamiseen.
Voi myös olla hyödyllistä kouluttaa opiskelijoita tietyissä laboratoriotekniikoissa, kuten kaasupolttimien oikeassa käytössä tai pipetointitekniikoissa, jotta varmistetaan asianmukainen käsittely ja minimoidaan onnettomuusriski. Tällaisissa tapauksissa todistuksen tai merkin myöntäminen koulutuksen suorittamisen osoituksena voi toimia todisteena opiskelijan käytännön taitojen hallinnasta.
- Malli: Käytänteet oppijoiden kemikaaliturvallisuuskoulutukseen (Word)
- Malli: Turvallisuussäännöt luonnontieteiden oppitunnille (Word)
- Malli: Kemian oppitunnin yksityiskohtaiset turvallisuussäännöt (Word)
- Malli: Kaasupolttimen käyttöohjeet (Word)
- Malli: Kaasupoltintodistus (PowerPoint)
- Malli: Tietoa oppijoille ja huoltajille (Word)