Online Resources for Chemical Safety in Science Education, CheSSE, var ett treårigt ERASMUS+ projekt som pågick mellan 2020 och 2023. Ytterligare finansiering från ERASMUS+ har beviljats för att revidera chesse.org för att uppfylla EU:s nya kemikalieregler och för att skapa utbildningsmaterial till platsen. Uppföljningsprojektet kommer att pågå från 2024 till 2027.
Det övergripande målet är att ta fram kortfattat, aktuellt och webbaserat material om kemikaliesäkerhet i skolans naturvetenskapliga undervisning. Ett önskvärt långsiktigt resultat är att lärarna känner sig kompetenta och säkra när de hanterar kemikalier och hanterar kemikalier relaterade till sin undervisning.
Projektets material utvecklas genom diskussioner och workshops och publiceras på denna webbplats, chesse.org, på de deltagande organisationernas språk och på engelska. Samarbeten med skolpartner, lärare och referensgrupper spelar en avgörande roll för att forma och förfina projektets innehåll, för att säkerställa att det möter alla intressenters behov och förväntningar.
I oktober 2022 utförde ASE en ”ASE Green Tick”-kvalitetssäkring av chesse.org. Denna bedömning identifierade områden med styrka och svaghet i innehållet och den kommer att användas vid revideringen av webbplatsen. ASE Green Tick innebär inte att ASE stöder denna webbplats; rapporten ger snarare förslag på potentiella tillämpningar och hur chesse.org kan bidra till undervisning och lärande.
Målgrupper
De primära målgrupperna för projektet är lärare i kemi och andra naturvetenskapliga ämnen, skolledare och lärarutbildare i naturvetenskap. Innehållet kan också vara användbart för nationella och regionala myndigheter som stöder och reglerar användningen av kemikalier i undervisningen. Utvecklingen av materialet sker i samarbete med dessa olika intressenter.
Partnerorganisationer
- Stockholms universitet, Sverige (koordinator 2020–2023)
Kontaktperson: Jenny Olander, jenny.olander@krc.su.se - Helsingfors universitet, Finland
Kontaktperson: Ari Myllyviita, ari.myllyviita@helsinki.fi - Ljubljanas universitet, Slovenien
Kontaktperson: Vesna Ferk Savec, vesna.ferk@pef.uni-lj.si - Universitetet i Oslo, Norge (koordinator 2024–2027)
Kontaktperson: Svein Tveit, svein.tveit@kjemi.uio.no
- Katedralskolan Uppsala, Sverige (2024–2027)
Citera CheSSE
Flera författare har redigerat de texter som finns på chesse.org. Om du vill citera chesse.org föreslår vi följande format (APA 7):
Innehållssidor med publiceringsdatum:
- Referera:
Online-resurser för kemikaliesäkerhet inom naturvetenskaplig utbildning. (år, dag månad). Sidans titel. https://chesse.org/…/…/ - Citati i text:
(Online Resources for Chemical Safety in Science Education, år)
Avsnittssidor utan datum för publicering:
- Referera till:
Online Resources for Chemical Safety in Science Education. utan årtal Sidans titel. Hämtad år-månad-datum, från https://chesse.org/…/…/ - Hänvisning i text:
(Online Resources for Chemical Safety in Science Education, u.å.)
Erkännande
Allt innehåll på chesse.org publiceras under licensen Creative Commons erkännande-dela-lika. Detta gör det möjligt för andra att dela, anpassa och bygga vidare på det tillhandahållna materialet, så länge som korrekt tillskrivning ges och eventuella härledda verk distribueras under samma licens.
AI-deklaration
Innehållet på chesse.org är främst skapat av mänskliga författare. AI kan ha använts för att bearbeta innehåll och översättningar, men allt innehåll granskas och redigeras av människor för att upprätthålla kvalitet och noggrannhet. AI-genererat innehåll kommer att vara tydligt markerat.
Konferenser och andra informationsaktiviteter
Detta dokument listar aktiviteter som genomförts för att informera om projektet under 2020–2023 i Finland, Sverige, Slovenien och Norge.
Lista över författare
- Ferk Savec, Vesna
Professor, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Ljubljanas Universitetet, Slovenien - Fiskum, Kirsten
Lektor, Naturfagsenteret, Universitetet i Oslo, Norge - Fægri, Karoline
Senior lecturer, Department of Chemistry, University of Oslo, Norway - Haatainen, Outi
Postdoktoral forskare, Helsingfors universitet, Finland - Holland, Sara
Förstelärare, Katedralskolan, Uppsala, Sverige - Hrast, Špela
Lärarassistent, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Ljubljanas Universitetet, Slovenien - Klemen, Taja
Undervisningsassistent, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Ljubljanas universitet, Slovenien - Lampiselkä, Jarkko
Universitetslektor, Helsingfors universitet, Finland - Mlinarec, Katarina
Undervisningsassistent, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Ljubljanas Universitetet, Slovenien - Myllyviita, Ari
Lektor, lärarutbildningen i Vik vid Helsingfors universitet, Finland - Olander, Jenny
Föreståndare, Kemilärarnas resurscentrum, Stockholms universitet, Sverige - Pernaa, Johannes
Universitetslektor, Helsingfors universitet, Finland - Salmijärvi, Jenna
NO-lärare, Ehnroos skola, Mäntsälä, Finland - Stenberg, Cecilia
Projektledare, Kemilärarnas resurscentrum, Stockholms universitet, Sverige - Sørborg, Øystein
Föreläsare, Naturfagsenteret, Universitetet i Oslo, Norge - Tveit, Svein
Universitetslärare, Institutionen för kemi, Universitetet i Oslo, Norge - Vesterinen, Veli-Matti
Universitetslektor, Åbo universitet, Finland
- Ferk Savec, Vesna
Professor, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Ljubljanas Universitetet, Slovenien - Fiskum, Kirsten
Lektor, Naturfagsenteret, Universitetet i Oslo, Norge - Fægri, Karoline
Universitetslektor, Institutionen för kemi, Universitetet i Oslo, Norge - Holland, Sara
Förstelärare, Katedralskolan, Uppsala, Sverige - Jedrinović, Sanja
Chef för avdelningen för didaktiskt stöd i den IKT-stödda pedagogiska processen, Ljubljanas Universitet, Slovenien - Mlinarec, Katarina
Undervisningsassistent, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Ljubljanas Universitetet, Slovenien - Myllyviita, Ari
Lektor, lärarutbildningen i Vik vid Helsingfors universitet, Finland - Olander, Jenny
Föreståndare, Kemilärarnas resurscentrum, Stockholms universitet, Sverige - Pernaa, Johannes
Universitetslektor, Helsingfors universitet, Finland - Salmijärvi, Jenna
NO-lärare, Ehnroos skola, Mäntsälä, Finland - Stenberg, Cecilia
Projektledare, Kemilärarnas resurscentrum, Stockholms universitet, Sverige - Sørborg, Øystein
Universitetslärare, Naturfagsenteret, Universitetet i Oslo, Norge - Tveit, Svein
Universitetslärare, Institutionen för kemi, Universitetet i Oslo, Norge